Tanári
Digitális Iskolai Egészségfejlesztési Eszköztár
8. évfolyam
- Fejlesztési cél: A diák képessé válik egy információt több nézőpontból feldolgozni, a különböző nézőpontokat ütköztetni, az ellentéteket feloldani. Képessé válik a hosszú távú gondolkodásra, gondoskodásra. A diák differenciálni tudja a megújuló és meg nem újuló energiaforrásokat, megkülönböztetve azok előnyeit és hátrányait. Felismeri az energiatermelés forrásainak felhasználását és a felhasználás következtében esetlegesen bekövetkező egészségkárosodást, s mindezt képes rendszerben szemlélni. Képessé válik saját mikrokörnyezetében a helyes energetikai döntések meghozatalára. Képessé válik felelős állampolgárként a saját és a jövő generációinak érdekeit megfelelően képviselni.
- 1. Foglalkozásterv: Energiahasznosítás, energiaforrások Témakörök: Az elektromos árammal kapcsolatos ismeretek, az energiaforrás eredete. A megújuló és meg nem újuló energiaforrások.
- 2. Foglalkozásterv: Energiahasznosítás, Magyarország energiaellátása Témakörök: Az energiahordozók, azok előnyeinek, hátrányainak és használatuk következményeinek ismerete, illetve az azokra épülő energiastratégia.
Minden jog fenntartva 2022.
